0–5 歲每個階段，適合什麼樣的繪本？
繪本可以依孩子的發展階段挑：0–6 個月看顏色鮮明、圖案大的玩具書和布書；6–12 個月給好抓好翻的厚紙板書；1–2 歲選圖大字少、貼近生活的書；2–3 歲選情節簡單、句型重複的故事；3–5 歲再加入幽默、情緒和知識類的書。這是教育部「閱讀起步走」手冊的整理，年齡只是參考，孩子的興趣和當天的狀況更重要。
一、各階段怎麼挑
教育部自 2009 年（民國 98 年）起推動「閱讀起步走」，鼓勵 0–5 歲親子共讀，並委託國立臺灣圖書館每年評選優良圖書、編著閱讀手冊；各年度的建議書單與手冊都可以在國立臺灣圖書館的閱讀起步走頁面找到。下表整理自 110 年手冊附錄的「嬰幼兒發展特徵與共讀策略參考表」（閱讀起步走閱讀手冊），文字為白話改寫。
| 年齡 | 孩子的特徵 | 適合的書 | 共讀小撇步 |
|---|---|---|---|
| 0–6 個月 | 睡眠時間長；視力模糊但能追視；喜歡看人臉；聽覺和觸覺敏銳。 | 顏色鮮明、輪廓簡單、圖案大、有特殊造型的玩具書；不同觸感、能抓握揉捏的布書。 | 照顧時唸唱搖籃曲、童謠；常抱孩子、跟他說話；在睡床附近放色彩對比鮮明的圖片或玩具。 |
| 6–12 個月 | 逐漸坐穩、開始爬；喜歡抓東西，會嘗試拿書、翻書；拿到東西就放進嘴裡；會注意書上的圖案、用手拍打；能分辨不同的語音。 | 布書、洗澡書；語詞簡短、圖案簡單的圖畫書；裝訂堅固、容易翻的厚紙板書；可以動手玩的遊戲書。 | 用語調變化或會發出聲音的小道具，一起玩故事遊戲；讓孩子自由摸書，引導他用手指學翻書；共讀時指著圖告訴他那是什麼。 |
| 1–2 歲 | 開始學說話；會站會走；專注時間短、容易分心；可以自己拿書、前後翻。 | 跟生活經驗有關的圖片書（食物、玩具）；顏色鮮明、圖大字少的繪本；遊戲書。 | 洗澡或清潔時配合動作唸唱身體部位的兒歌；讓孩子負責翻書，或用遊戲的方式說故事，聲音表情和肢體動作多變化。 |
| 2–3 歲 | 詞彙和句型變多；愛問「這是什麼」；開始懂簡單的因果；會反覆看同一本書。 | 情節簡單、句型重複的繪本；內容是孩子的生活經驗和習慣，例如吃飯、洗澡、刷牙、如廁、睡覺、看醫生。 | 說故事時放慢速度，注意句子的長度是否容易讓孩子記住和模仿。 |
| 3–5 歲 | 模仿力強、想像力豐富；有簡單的邏輯推理；語言表達流利。 | 情節幽默有趣的書；談心理情緒的書；擴展經驗的生活故事；親情、友情的故事；知識性圖畫書。 | 引導孩子認識文字和字音的對應；討論故事時，大人分享自己的經驗和想法；鼓勵孩子講故事給家人聽。 |
二、要記得的 3 件事
1. 年齡是參考，不是門檻。表上寫的是各階段常見的特徵；孩子今天的興趣和狀態，比年齡欄更準。
2. 5 歲以後也可以繼續讀。美國兒科醫學會 2024 年的政策聲明建議，共讀從出生開始，至少持續到幼稚園（Pediatrics 2024）。上表的來源手冊以 0–5 歲為範圍，所以本文沒有列 5 歲以後的階段。
3. 挑大人自己也覺得有趣的書。手冊的共讀常見問答提醒，連大人都覺得無聊，就很難提起勁念給孩子聽。
童話有你的書裡有什麼
童話有你（Tale With You）的官網目前沒有標示適讀年齡，也沒有建議的年齡範圍，所以這篇不替它標年齡；可以對照上表，看孩子現在的狀況再決定。官網寫明的書的樣子是：21 × 21 公分正方形、26 面內頁、中文加注音（可加英文，選填）、主角依孩子的照片繪製，小狗湯圓每一頁作伴。
目前有 10 個主題：台灣環島、世界環遊、恐龍時代、夢想職業、交通工具、台灣過節趣、生日、當哥哥姊姊、晚安睡前、情緒小星球，每個主題有 A 水彩畫冊版和 B 公仔立體版。一本 NT$1,500，含台灣本島運費；約 4 個工作天製作，之後寄出。官網不收單，請到蝦皮下單。看主題與範例。插畫是 AI 參考照片畫的，不一定跟本人完全一樣，印製前會先傳預覽確認。
本段內容取自童話有你官網主題與範例頁、常見問題，查證日期 2026-10-15。書中與影片形象皆為 AI 生成。
常見問題
- Q1：0–3 歲的寶寶適合什麼樣的繪本？
- 依教育部閱讀起步走手冊：0–6 個月適合顏色鮮明、圖案大的玩具書和布書；6–12 個月適合好抓好翻的厚紙板書；1–2 歲適合圖大字少、貼近生活的繪本；2–3 歲適合情節簡單、句型重複、內容是生活經驗的故事。
- Q2：3–5 歲的孩子適合什麼樣的繪本？
- 依教育部閱讀起步走手冊，3–5 歲適合情節幽默的書、談情緒的書、擴展經驗的生活故事、親情友情的故事和知識性圖畫書；共讀時可以引導孩子認識文字和字音的對應，也鼓勵他講故事給家人聽。
- Q3：孩子幾歲就不用再共讀了？
- 沒有這樣的年齡。美國兒科醫學會 2024 年的政策聲明建議共讀從出生開始，至少持續到幼稚園。
- Q4：童話有你的繪本適合幾歲？
- 官網目前沒有標示適讀年齡。官網寫明的是：21 × 21 公分、26 面內頁、中文加注音（可加英文，選填）、主角依孩子的照片繪製。可以對照本文的表格，依孩子現在的狀況判斷。
- 教育部 閱讀起步走閱讀手冊（110 年，國立臺灣圖書館編著），附錄：嬰幼兒發展特徵與共讀策略參考表：wwwacc.ntl.edu.tw
- 國立臺灣圖書館 閱讀推廣與館藏充實計畫：閱讀起步走：wwwacc.ntl.edu.tw
- American Academy of Pediatrics (2024). Literacy Promotion: An Essential Component of Primary Care Pediatric Practice: Policy Statement. Pediatrics, 154(6)：pubmed.ncbi.nlm.nih.gov
- 童話有你 主題與範例：talewithyoutw.com
- 童話有你 常見問題：talewithyoutw.com
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